SZLOVÉNIA 5 ALAPVETŐ ÉRTÉKE

EGYSZERŰ SZABÁLYOK KIALAKÍTÁSA

Célkitűzés: A tisztességes viselkedés megértése az osztályban.

Tevékenység:

• Beszélgetés: Miért fontos az igazat mondani?
• Együtt 3–5 egyszerű osztályszabályt állítanak össze (pl. Az igazat mondjuk, Nem vádolunk alaptalanul) és felírják őket egy plakátra (akár illusztrálhatják is). Fontos: A szabályok segítenek abban, hogy biztonságban érezzük magunkat.

BEVEZETÉS:

A tanár egy beszélgetéssel kezdi:

• Miért fontos az igazat mondani?
• Hogyan érezzük magunkat, ha valaki hazudik nekünk?
• Hogyan érezzük magunkat, amikor valaki alaptalanul vádol minket olyasmivel, amit nem követtünk el?

A tanár így szól: »Az osztályban mindannyian jobban érezzük magunkat, ha tudjuk, hogy őszinték vagyunk egymáshoz.«

KÖZÉPSŐ RÉSZ:

A szabályok közös kidolgozása

• A tanár vezeti a beszélgetést, és a tanulók javaslatait felírja a táblára. Közösen kiválasztanak 3–5 egyszerű szabályt, amelyeket pozitív formában fogalmaznak meg.
• Szabálypéldák:
  • Az igazat mondjuk.
  • Figyelünk egymásra.
  • Nem vádolunk alaptalanul.
  • Gondoskodunk egymásról.
  • A hibákat kijavítjuk, nem titkoljuk.

Plakát az osztályszabályokkal

• A szabályokat egy nagy plakátra írják ki.
• A tanulók rajzokkal illusztrálják őket (pl. az igazság kimondása, segítségnyújtás egy osztálytársnak).
• Aláírják a plakátot (vagy a megállapodás jeléül rányomják a tenyerüket).

ZÁRÓGYAKORLAT:

A plakát közös megtekintése.

Rövid beszélgetés:

• Hogyan segítenek nekünk ezek a szabályok?
• Hogyan fogjuk érezni magunkat, ha betartjuk őket?

A tanár döntése: »A szabályok nem azért vannak, hogy korlátozzanak minket, hanem azért, hogy biztonságban érezzük magunkat az osztályban.«

Kranj Általános Iskola