5 TEMELJNIH VREDNOT SLOVENIJE

OBLIKOVANJE PREPROSTIH PRAVIL

Cilj: Razumevanje poštenega vedenja v razredu.

Dejavnost:

• Pogovor: Zakaj je pomembno govoriti resnico?
• Skupaj oblikujejo 3–5 preprostih razrednih pravil (npr. Povemo resnico, Ne obtožujemo po krivem) in jih napišejo na plakat (lahko tudi ilustrirajo). Poudarek: Pravila pomagajo, da se počutimo varne.

UVOD:

Učitelj začne s pogovorom:

• Zakaj je pomembno govoriti resnico?
• Kako se počutimo, če nam nekdo laže?
• Kako se počutimo, ko nam nekdo po krivem očita nekaj, česar nismo naredili?

Učitelj pove: »V razredu se vsi počutimo bolje, če vemo, da smo pošteni drug do drugega.«

OSREDNJI DEL:

Skupno oblikovanje pravil

• Učitelj vodi pogovor in zapisuje predloge učencev na tablo. Skupaj izberejo 3–5 preprostih pravil, zapisanih v pozitivni obliki.
• Primeri pravil:
  • Povemo resnico.
  • Drug drugega poslušamo.
  • Ne obtožujemo po krivem.
  • Skrbimo drug za drugega.
  • Napake popravimo, ne skrivamo.

Plakat z razrednimi pravili

• Pravila prepišejo na velik plakat.
• Učenci jih ilustrirajo z risbami (npr. govorjenje resnice, pomoč sošolcu).
• Plakat podpišejo (ali odtisnejo dlan kot znak dogovora).

ZAKLJUČEK:

Skupni ogled plakata.

Kratek pogovor:

• Kako nam bodo ta pravila pomagala?
• Kako se bomo počutili, če jih bomo upoštevali?

Sklep učitelja: »Pravila niso zato, da nas omejujejo, ampak zato, da se v razredu počutimo varne.«

OŠ Kranj