PROGETTARE REGOLE SEMPLICI
Obiettivo: Comprensione del comportamento onesto in classe.
Attività
- Discussione: Perché è importante dire la verità?
- Insieme creano 3-5 semplici regole di classe (ad esempio. Diciamo la verità, Non accusiamo falsamente) in poi si napišejo na plakat (lahko tudi s pomočjo ilustracij). Poudarek: Pravila nam pomagajo, da se počutimo varne.
INTRODUZIONE:
L'insegnante inizia con una conversazione:
- Perché è importante dire la verità?
- Come ci sentiamo quando qualcuno ci mente?
- Come ci sentiamo quando qualcuno ci accusa ingiustamente di qualcosa che non abbiamo fatto?
L'insegnante dice: »Ci sentiamo tutti meglio in classe se sappiamo di essere onesti l'uno con l'altro.«
PARTE CENTRALE:
Progettazione congiunta delle regole
- L'insegnante conduce una discussione e scrive alla lavagna i suggerimenti degli studenti. Insieme scelgono 3-5 regole semplici, scritte in forma positiva.
- Regole del primo:
- Diciamo la verità.
- Ascoltiamo l'un l'altro.
- Non accusiamo ingiustamente.
- Ci prendiamo cura gli uni degli altri.
- Riparare gli errori, non nasconderli.
Poster con le regole della classe
- Le regole vengono scritte su un grande cartellone.
- Gli studenti li illustrano con disegni (ad esempio, dire la verità, aiutare un compagno di classe).
- Il poster viene firmato (o il palmo della mano viene impresso come segno di accordo).
CONCLUSIONE:
Visione collettiva dei manifesti.
Breve conversazione:
- Come ci aiuteranno queste regole?
- Come ci sentiremo se li terremo in considerazione?
Negozio dei docenti: »Le regle non servono a limitarvi, ma a farvi sentire sicuri in classe.«
Scuola Elementare Kranj
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