RISANAMENTO DEI PROTOCOLLI
Obiettivo: Uno studioso capisce che una bugia viene presto a galla.
Attività
- L'insegnante spiega la negoziazione con una breve conversazione.
- Gli studenti disegnano una scena: una persona con le gambe molto corte che non può sfuggire alla bugia.
L'importante: La menzogna non dura a lungo, la verità ci raggiunge.
INTRODUZIONE:
L'insegnante dice agli studenti un detto: »La menzogna ha le gambe corte.«
Breve conversazione con domande:
- Cos'è una bugia?
- La bugia può rimanere nascosta a lungo?
- Cosa succede se qualcuno mente?
Spiegazione con un semplice esempio di vita quotidiana (ad es. una tazza rotta di cui nessuno vuole ammettere la verità).
PARTE CENTRALE:
L'insegnante spiega il compito di arte:
- Gli studenti disegnano una persona con le gambe molto corte che non può scappare dalla bugia.
- La verità può essere presente anche nel riflesso (ad esempio, una persona che sta inseguendo, la luce, uno specchio).
Gli studenti disegnano da soli
L'insegnante incoraggia la riflessione durante il lavoro
- Perché una persona ha le gambe corte?
- Dove vuole fuggire?
- Cosa la cattura?
CONCLUSIONE:
Alcuni studenti presentano il loro disegno
Conversazione di gruppo:
- Cosa abbiamo imparato oggi?
- Perché è meglio dire la verità?
L'insegnante ribadisce il messaggio: »Le bugie hanno le gambe corte – la verità è sempre più forte.«
Scuola Elementare Kranj
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