PLAKAT: KAJ SE ZGODI, KO SE ZAUPANJE PORUŠI
Objective Razumevanje zaupanja kot odnosa.
Activity
- Pogovor v krogu ali delo v parih.
- Vprašanja: Kako nastane zaupanje? Kako se poruši? Ga lahko obnovimo? Poudarek: Zaupanje se gradi dolgo, poruši hitro.
Foreword (10 minutes):
Učitelj sproži pogovor v krogu ali parih:
- Kaj pomeni zaupanje?
- Kje ga potrebujemo? (prijatelji, družina, sošolci, učitelji)
- Kdaj ste nazadnje komu zaupali? Kako se je izkazalo?
Učitelj zapiše ključne besede na tablo: gradnja zaupanja, porušitev, obnovitev, odgovornost, poštenost.
OSREDNJI DEL (25 minut)
Navodila za delo na plakatu
- Učenci delajo v parih ali manjših skupinah.
- Na plakat narišejo ali napišejo:
- Kako nastane zaupanje (dejanja, vedenje, poštenost).
- Kako se zaupanje poruši (laganje, izdaja, neupoštevanje dogovorov).
- Ali in kako ga lahko obnovimo (opravičilo, sprememba vedenja, čas).
Vprašanja za razmislek in pomoč:
- Gradnja zaupanja
- Kaj pomeni zaupanje?
- Katera dejanja ali vedenja pomagajo graditi zaupanje?
- Kako dolgo traja, da zaupanje nastane?
- Kdo vse prispeva k temu, da lahko nekomu zaupamo?
- Porušitev zaupanja
- Kaj pomeni, da se zaupanje poruši?
- Katere situacije ali vedenja lahko hitro porušijo zaupanje?
- Koga prizadene izguba zaupanja?
- Kako se počutimo, ko nam nekdo ne zaupa ali ko nekdo izda naše zaupanje?
- Obnova zaupanja
- Ali je mogoče ponovno zgraditi zaupanje? Kako?
- Katera dejanja kažejo, da si nekdo prizadeva obnoviti zaupanje?
- Koliko časa je običajno potrebno, da se zaupanje povrne?
- Refleksija
- Kako lahko sami prispevamo k zaupanju v razredu ali skupnosti?
- Zakaj je pomembno, da ohranimo poštenost in iskrenost?
- Kakšne posledice ima izguba zaupanja za prijateljstva, sodelovanje ali skupnost?
CONCLUSION (10 minut)
Skupine predstavijo svoje plakate.
Primary School Kranj
English (UK) 
Slovenščina 
Italiano 
Magyar