I 5 VALORI FONDAMENTALI DELLA SLOVENIA

Titolo dell'attività: Ledeni most

2. Gruppo target

• Alunni dalla 1ª alla 5ª elementare (possibile adattamento per la scuola dell'infanzia).
• Durata prevista: 1-2 ore scolastiche

3. Forma di lavoro

Lavoro frontale, lavoro individuale, attività di gruppo, discussione

4. Punti di partenza didattici

Dejavnost temelji na razumevanju, da Ledeni most predstavlja nekaj krhkega in spolzkega. Takšno pa je tudi zaupanje med ljudmi. Iskrenost je tista, ki naredi most trdnejši, omogoča hojo skozi zahtevne odnose, gradi občutek varnosti. Brez poštenja, se most lahko poruši. Iskrenost je pogoj za zaupanje in skupaj sta temelja za gradnjo odnosov.

5. Obiettivi di apprendimento

• prepoznati, da je govoriti resnico včasih težko
• premagovati strah pred obsojanjem
• razumeti vrednost in pomen zaupanja
• prevzemati odgovornost za lastna dejanja

6. Accessori

• velik karton
• pravokotniki belega papirja (v obliki kamnov)
• Flomastri
• colla

7. Flusso delle attività

Učitelj/ica prebere peto stran in vodi razgovor. 

Domande per il colloquio

• Zakaj je včasih težko biti pošten in iskren?
• Ste kdaj goljufali, da bi zmagali pri igri, ali se zlagali, da bi se rešili iz kakšne težave?
• Zakaj je pomembno, da vedno izberemo poštenje in iskrenost (tudi, če nas tisti trenutek ne pripeljeta do zmage)?

8. Likovna dejavnost: Most zaupanja

Obiettivo: Vizualno prikazati, da iskrenost gradi varnost.

Flusso:

• Na karton narišemo dva bregova, med njima reko.
• Pojasnimo, da za prehod preko reke, z enega na drugi breg, potrebujemo most.
• Vsak otrok dobi svoj »kamen« iz belega/sivega papirja.
• Nanj napiše in/ali nariše eno besedo, povezano z iskrenostjo (npr. RESNICA, POGUM, ODGOVORNOST, ZAUPANJE …).
• Kamne prilepimo tako, da skupaj tvorijo most.
• Pod most zapišemo: Zaupanje gradimo z iskrenostjo.

9. Gibalna dejavnost: Prehod čez most

Obiettivo: Doživeti pogum za govorjenje resnice v varnem okolju.

Flusso:

• Na tla pripravimo črto, dolgo 3–4 metre (lahko zalepimo barvni lepilni trak, narišemo s kredo …)
• Učencem pojasnimo, da je to je ledeni most, ki ga lahko prečkamo le z iskrenostjo.
• Učenci se postavijo v kolono pred mostom.
• Vsak od njih mora pred prečkanjem povedati eno resnico o sebi (ki ni nujno osebna ali občutljive narave). Primer resnice:
  • Včasih se razjezim.
  • Včeraj sem pozabil/-a nalogo/zvezek.
  • Zgodilo se mi je, da nisem takoj povedal/-a resnice mami.
  • Pojedel sem celo čokolado bratu …
• Po izrečenem počasi prečkajo most (po črti).
• Skupina posluša v tišini.
• Možnost za nadgradnjo: most lahko sestavimo iz obročev, ki jih položimo na tla in po njih skačejo, lahko naredijo preval na blazini…(po želji prilagodimo način gibanja). Lahko dodamo, da skupina vsakemu zaploska za pogum, ko je iskren.
• Pomembno pravilo: brez komentarjev in posmehovanja.

10. Conclusione e riflessione

Pensiero conclusivo: »Resnica gradi zaupanje.«

Pogovorimo se, zakaj je pomembno, da smo iskreni, in kaj se zgodi z zaupanjem, če nismo iskreni. Učenci lahko razmislijo in delijo svoje izkušnje z (ne)iskrenostjo in posledicami. Pogovor napeljemo na razpravo, zakaj resnica zahteva pogum in zakaj je pomembno, da smo iskreni, tudi ko je težko.

SSŠ Pirano