SZLOVÉNIA 5 ALAPVETŐ ÉRTÉKE

Sok generáció! Ez egy olyan ember története, akinek sportszelleme számtalan gyermekszíveket inspirált, amelyek ma már felnőtt testekben dobognak, de akiknek emléke egy cseppet sem halványult. Egy tanár története, aki több mint négy évtizeden át teljesítette küldetését, és bár már több éve nyugdíjas, ma is teljesíti azt.

"Hol van Herman?" - kérdeztem a társát, Verát, amikor nemrég Pohorjéban találkoztam vele.

"Á, tudod, nem tud kibújni a bőréből. Kosárlabdázni tanítja a gyerekeket az iskola előtti játszótéren, és ha ezzel végzett, akkor jön Pohorjéba."

"Nem nyugdíjas már vagy egy éve?"

"Igen, de te ismered őt. Ha gyerekekről van szó..."

Aki valaha is belépett a maribori Tábor I. Általános Iskola ajtaján, az tudja, hogy a Herman Novak, egy tanár, aki már nem tanít az iskolában, de aki értékes nyomot hagyott az iskola minden egyes diákjának szívében.

Az embereknek mindig van választási lehetőségük. Követheti a legkisebb ellenállás útját, és megépítheti azokat az alapokat, amelyek megépítésére a törvény kötelezi, vagy feltűrheti az ingujját, kinyithatja a szívét, és hozzáépíthet még néhány emeletet. Herman nem csak néhány emeletet tett hozzá, hanem felhőkarcolót épített. Egyetlen okból - hogy a gyerekeknek mindent kínáljon, ami a szívét táplálja. Hogy élményekkel, meghódított csúcsokkal, kilátásokkal és élményekkel töltse meg az emlékeik kincsestárát. Hogy megmutassa nekik, hogyan ízlelgetik és élik az életet. Ó, igen, az életet!

Mire középiskolába kerültem, már természetesnek vettem, hogy minden évben kétszer elmegyek egy szabadtéri iskolába, hogy minden ősszel levetem magam legalább egy hegycsúcsról, hogy kempingezni, szörfözni, síelni fogok, és részt veszek minden elképzelhető sportversenyen. Ez már csak így volt. Egészen addig, amíg nem láttam a társaim leesett állát, amikor meséltem nekik az általános iskolai élményeimről, és amíg a főiskolán meg nem tanítottak arra, hogy az általános iskolai oktatás részeként csak kétszer volt kötelező természetismereti iskolába járni. Kétszer, nem tizennyolcszor! Igen, így volt ez. 

Minden iskolai versenyre el akart vinni minket, de az iskola gyakran nem tudta biztosítani a szállítást. Milyen szerencse, hogy Herman tanár úrnak volt egy nagy furgonja!

"Húzzátok le a fejeteket, lányok, a rendőrök gyakran járnak erre" - figyelmeztette a lányokat, akik a csomagtartóban kuporogva jártatták a szájukat. Ez a fajta vezetés rendszeressé vált, és a csomagtartó az arra érdemesek becsületbeli helyévé vált.

Nem volt tél a Téli Természetiskola nélkül, és nem volt tavasz a Nyári Természetiskola nélkül. Amikor délutánonként hokizott a barátaival egy Maribor melletti jeges tavon, elvitt minket - a kalandvágyó gyerekeket -, és a hokiiskolába. pobasal a furgonban, hogy mi is korcsolyázhassunk. Ha sütött a nap, meghívott minket Pohorjéba. És még akkor is, ha esett az eső. Az időjárás nem akadálya egy vidéki kirándulásnak. Mindig fényképezőgéppel a kezében, hogy később készíthessen egy kis filmet, és odaadhassa nekünk, hogy emlékezzünk rá, hogy valami élmény ne halványuljon el az emlékezetünkből! 

Emlékszem, hogy a szüleim azt kérdezgették, ki fog főzni ránk, hol fogunk aludni... Emlékszem, hogy Herman papírokat dobált a padlóra, és kétségbeesetten hagyta el az osztálytermet... De mindig visszajött. Próbálta elmagyarázni a szülőknek, akiknek nem volt szerencséjük belekóstolni az életbe, hogy megérte! Ó, mennyire megérte! 

Nem szabad megfeledkeznem sporttanáráról, Spela Bergočról sem, aki a jó és a nehéz pillanatokban is a tandemje volt. Megoldásokat keresett, védte őt az irigyekkel szemben, akik fatörzseket dobáltak a lábai elé, ritmusára lélegzett, az időnkénti tüzet vízként oltotta, és ugyanolyan buzgalommal építkezett tovább, mint Herman.

Harmadikosként három nap alatt végigjártuk Pohorjét, negyedikben pedig Herman elvitt minket Uršlja Gorára. Ötödikesek voltunk - ahogy az első kétezresekhez illik -. a miénk a Raduhában, és a hatodikban megtapasztaltam az első magashegyi napfelkeltét az Ojstricán, tudva, hogy ezek azok a pillanatok, amelyekért a szívem ég. Hetedikben sírtam, mert nem vihettem haza a kutyát, amit a Pecbe menet örökbe fogadtam, nyolcadikban a Mala Mojstrovka és a Prisojnik megpróbáltatásai vártak ránk... És azok, akik a kiakadtam minden csúcson, 9. osztályban igazi szlovének lettünk. Tizennégy generáció. 2021-ben a 14. generációt vitte fel a Triglav csúcsára! Sokan közülük valószínűleg soha nem találtak menedéket a hegyekben, de az élet megadta nekik a lehetőséget, hogy megérezzék erejüket. Micsoda megtiszteltetés, hogy közéjük tartozhattam. Napfelkelte után a Kredarica és reggeli a legmagasabb csúcsunk tetején. 

Ahogy ezt ma írom, bizsereg a gyomrom, és könnyek gyűlnek a szemembe. Nehéz leírni a hálát mindazért, ami aznap a szívembe és oly sokak szívébe ivódott. Hála azért, hogy ő volt az, aki megtanított engem. a repülés. Nehéz megmagyarázni, hogy mennyire munka megtette, és ha a rendszer nem kötötte volna meg a kezét mindenféle kötéllel, ma is ezt csinálná. Még nehezebb megérteni a szenvedélyét, az áldozatvállalását és az őszinte vágyát, hogy valami többet nyújtson a gyerekeknek. Gyakran elgondolkodom azon, hol lennék ma, ha nem az ő szárnyai alatt nőttem volna fel. Vajon megismertem volna a hegyek varázsát, amelyek ma a megváltásom helyét jelentik, amikor az élet túlságosan betelik? Forgatnám-e valaha a síléceket csellón, élvezném-e a szörfözést a tengeri széllel a hajamban, aludnék-e valaha sátorban? Tudnád-e fly? És ami még nagyobb súllyal esik latba; tanítanál-e másokat repülni? Megfertőzném-e a gyerekeimet a mozgással és a sporttal? 

Ma az ő nyomdokaiba lépek. Azzal az őszinte vággyal, hogy magam is többet adjak a gyerekeknek; hogy elvigyem őket egy olyan világba, ahol a horogférgek élnek és megáll az idő, hogy bátorságot adjak nekik, hogy lemenjenek a fehér lejtőkön, és hogy megmutassam nekik a csillagokat, amelyeket csak akkor láthatsz, ha kék ég alatt alszol. Megadni nekik azt a valamit, ami segítene nekik rájönni, hogy valójában milyen kevés dologra van szükségük. Egy darabot abból a mozaikból, amit én magam is kaptam sok évvel ezelőtt, amikor kíváncsi voltam a körülöttem lévő világra. Ami csak azért van az életem mozaikjában, mert valaki valóban hitt azokban az értékekben, amelyek gazdagították a szívét, és tovább akarta adni őket. Új és új emeletek építése és szárnyaló kifutók létrehozása. 

Herman tanár úr, biztos vagyok benne, hogy ma én és sokan mások is a szerencsecsillagunk felé fordulunk, és hangosan kiáltjuk: "Köszönöm!". Köszönjük, hogy szárnyaid alatt növekedhetünk. Köszönjük, hogy valami többet adtál nekünk, és néha megszegted a szabályokat, mert a szíved késztetése túl erős volt ahhoz, hogy ellenállj. Hogy a jóba vetett hittel és szeretettel dolgoztál, és azt terjesztetted, amiben te magad is a leginkább hiszel.

Köszönjük, hogy megfertőztél minket az Élettel. Az általad átadott értékek gyökeret vertek a szívünkben, és büszkén terjesztjük őket.

Nuša Maver