I 5 VALORI FONDAMENTALI DELLA SLOVENIA

Il poeta Dr. France Prešeren, che ha vissuto qui per due anni, ha lasciato il segno più grande sulla città. 

Ci piace sempre visitare questo luogo con gli alunni della nostra scuola. La sua bellezza si riflette anche nei dettagli di Plečnik. C'è sempre qualcosa di interessante da vedere tra le mura del castello di Khiselstein e nelle strade piene di vecchie case a schiera. 

Io e i miei colleghi eravamo molto curiosi di vedere il documentario Nuovi compagni di classediretto dal nostro connazionale Toni Cahunek, che ha trascorso cinque anni a studiare l'integrazione dei bambini kosovari nelle scuole slovene. Il documentario gli è stato ispirato dai cambiamenti avvenuti nella sua città natale, Kranj, in seguito alla crescita economica, che ha aumentato la domanda di lavoratori stranieri che hanno iniziato a trasferirsi qui, con i loro figli.

Il documentario racconta le storie vere di bambini, insegnanti e genitori, le lotte e i successi dei bambini in Kosovo. Parte del film è girata anche in Kosovo, con filmati commoventi di bambini che rivisitano le loro vecchie scuole, rievocando ricordi e rivelando i retroscena del trasferimento delle loro famiglie. 

Sono storie vere che raccontano come i bambini vivono il trasloco, come imparano una nuova lingua, come affrontano la solitudine e come una parola gentile in classe può risollevarli. Ogni bambino, ogni sguardo, ogni parola porta con sé qualcosa di nuovo, ma allo stesso tempo universale: il desiderio di appartenenza. 

L'accettazione della differenza inizia proprio qui: in classe, per strada, al parco giochi, in negozio...

Il regista ci mostra in modo splendido come possiamo creare un luogo per tutte le persone che vogliono vivere qui, nel rispetto del nostro luogo. Il luogo non è solo nostro non solo perché siamo nati qui, ma appartiene anche alle persone che hanno scelto di rimanere qui, di lavorare qui, di andare a scuola qui...

A volte sembra che siamo diversi: nella lingua, nei costumi, nell'aspetto, nella cultura, ma in queste differenze si nasconde l'opportunità di imparare gli uni dagli altri, di crescere e di diventare una comunità ancora più varia. Quando accogliamo qualcuno che viene da un altro luogo, dobbiamo anche accogliere il suo mondo e le sue storie, la sua musica e i suoi costumi. Allora non si tratta più di loro e circa noima di tutti noi insieme. Appartenere non significa rinunciare a ciò che siamo, ma poter essere ciò che siamo ed essere accettati dagli altri per ciò che siamo. 

Il documentario mostra chiaramente quanto sia importante l'appartenenza per i bambini provenienti da contesti culturali diversi. Gli individui che provano un senso di appartenenza a una comunità sono più capaci di svilupparsi, di esprimere le proprie opinioni e di cooperare con gli altri. L'appartenenza dà un senso di sicurezza.

Casa è il luogo in cui viviamo, dove siamo compresi, ascoltati e accettati per quello che siamo. In tutte le lingue. Con il cuore. 

Che la differenza sia qualcosa che ci arricchisce, non qualcosa che ci minaccia. Abbracciare la differenza non significa dimenticare chi siamo, ma dare spazio agli altri per essere chi sono. 

Concludo con un pensiero del direttore, che dice di desiderare che i suoi nuovi compagni di classe non rimangano nuovoma per diventare nostro compagni di classe. Pertanto, non utilizzeremo più questi termini in classe. Essi e mema ne parleremo tutti insieme. 

Maja Grošelj, 1. 6. 2025